Processing math: 2%

Темы Алгебра

II полугодие

30.04.2011

  • Формула для произведения синусов и косинусов

25.04.2011

  • Формулы для двойных и половинных углов

23.04.2011

  • Формулы для двойных и половинных углов

18.04.2011

  • Формула для суммы и разности синусов и косинусов.

16.04.2011

  • Формула для суммы синусов: sinα+sinβ=2sinα+β2cosαβ2

11.04.2011

  • Формулы для дополнительных углов
  • Формулы для синуса суммы и разности углов

09.04.2011

  • Решение задач на формулу для косинуса суммы и разности углов

04.04.2011

  • Скалярное произведение векторов. Вывод формулы \cos (\alpha – \beta) = \cos \alpha \cos \beta – \sin \alpha \sin \beta.
  • Вывод формулы для косинуса суммы двух углов.
  • Решение задач на формулу для косинуса суммы и разности углов

02.04.2011

  • Решение задач на тангенсы, котангенсы, арктангенсы и арккотангенсы – тех же, что и в прошлый раз.

28.03.2011

  • Повторение прошлого года: тангенс, котангенс, определение, основные свойства.
  • Определение арктангенса и арккотагенса.
  • Решение уравнений \tan x = a, \cot x = a
  • Упрощение тригонометрических выражений

14.03.2011

  • Арккосинус. Определение. Область определения. Область значений
  • Вычисление и оценка значений \arccos x
  • Алгебраические соотношения, связанные с обратными тригонометрическими функциями

12.03.2011

  • Арксинус. Определение. Область определения. Область значений.
  • Вычисление и оценка значений \arcsin x
  • Решение уравнения \sin x = a при различных a

28.02.2011

  • Повторение основных значений основных значений основных тригонометрических функций.
  • \sin^2 \alpha + \cos^2 \alpha = 1
  • Определение знака тригонометрической функции
  • Определение расположения точки на координатной окружности

26.02.2011

  • Разбор задач из контрольной

21.02.2011

  • Классная контрольная

19.02.2011

  • Разбор задач из домашней контрольной

14.02.2011

  • Решение логарифмических и показательных неравенств, решающихся заменой и сводящихся к рациональным или квадратным.

12.02.2011

  • Переписывание самостоятельной с прошлого занятия

07.02.2011

  • Разбор 6.44.
  • Более сложные логарифмические и показательные неравенства – решение примеров из §6.6
  • Самостоятельная

05.02.2011

  • Обсуждение самостоятельной
  • Разбор домашнего задания
  • Простейшие логарифмические неравенства \log_a x >/< b, \log_a x\le/\ge b. Решение в частном случае.

31.01.2011

  • Разбор домашнего задания и ответы на вопросы учащихся
  • Самостоятельная по показательным и логарифмическим уравнениям
  • Простейшие показательные неравенства a^x >/< b, a^x \le/\ge b. Общий метод их решения

29.01.2011

  • Разбор примеров из домашнего задания

24.01.2011

  • Разбор примеров из домашнего задания
  • Разбор примеров из §6.3
  • Решение логарифмических и показательных уравнений путём замены неизвестной.

22.01.2011

  • Простейшие логарифмические уравнения вида \log_a x = b. Общий метод их решения (x = b^a).
  • Приведение логарифмических уравнений к простейшим логарифмическим. Приведение к общему основанию.
  • Разбор домашнего задания и самостоятельной. Решение задач из учебника.

17.01.2011

  • Простейшие показательные уравнения вида a^x = b. Общий метод их решения (x = \log_a b).
  • Разбор домашнего задания. Решение задач из учебника.

15.01.2011

  • Разбор домашнего задания. Повторение материала, пройденного на уроке.
  • Показательные уравнение. Начало.

11.01.2011

  • Функция \log_a x.
    • Её область значений и область определения
    • Знак монотонности в зависимости от a
  • График функции \log_a x.
  • Построение по графику функции f(x) графиков функций f(|x|), |f(x)|, f(x+c), ||f(x)| + c| на примере графика функции \log_2 x

I полугодие

14.12.2010

  • Тождество \log_{x^b} x^a = \frac{a}{b}
  • Тождество \log_{x^c} a = \frac{1}{c} \log_x a
  • Применение различных тождеств при упрощении выражений и вычислении значений выражений

11.12.2010

  • Работа над ошибками в самостоятельной и её переписывание
  • Разбор домашнего задания
  • Освоение формул предыдущего урока путём решения задач из учебника

07.12.2010

  • Свойства логарифмов:
    • \log_a x^c = c \log_a x
    • \log_a \frac{x}{y} = \log_a x – \log_a y
    • \frac{\log_c a}{\log_c b} = \log_b a
  • Самостоятельная

04.12.2010

  • Разбор домашнего задания
  • Применение логарифмов при решении задач. Нахождение количества цифр в числе
  • Свойства логарифмов:
    • \log_a xy = \log_a x + \log_a y
  • Самостоятельная

30.11.2010

  • Разбор самостоятельной, номера 2 и 3
  • Разбор домашнего задания
  • Свойства показательной функции: монотонность, неограниченность, положительность
  • Понятие логарифма. Нахождение логарифма в простейших случаях. Практическое применение логарифмов.

27.11.2010

  • Степень с иррациональным показателем
  • Функция 2^x
  • Число e, пределы, с ним связанные
  • \lim_{n \to +\infty} (1 + 1/n)^{n^2} = +\infty
  • \lim_{n \to +\infty} (1 + 1/n^2)^{n} = 1
  • Показательная функция. График показательной функции. Графики функций y = 3^x, y = (\frac{1}{2})^x

23.11.2010

  • Задача о нахождении \lim_{n \to \infty} (1 + \frac{x}{n})^n в банковском деле
  • Число e
  • Тождество \lim_{n \to \infty} (1 + \frac{x}{n})^n = e^x
  • Нахождение различных пределов, выражающихся через число e

20.11.2010

  • Разбор домашнего задания. Объяснение формулы нахождения суммы бесконечно убывающей геометрической прогрессии.
  • Применение этой формулы к решению задач из домашнего задания
  • Самостоятельная по бесконечно убывающей геометрической прогрессии

16.11.2010

  • Разбор домашнего задания и на примере задач из него – объяснение приёмов из параграфа 4
  • Нахождение суммы бесконечно убывающей геометрической прогрессии (параграф 4.5)

13.11.2010

  • Разбор домашнего задания
  • Обсуждение приёма нахождения пределов f(n)/g(n) при n \rightarrow \infty, где f и g – многочлены (параграф 4.4)
  • Самостоятельная по пределам

09.11.2010

  • Применение бесконечно малых последовательностей для доказательства основных свойств пределов из параграфа 4.4.
  • Разбор нескольких номеров домашнего задания.
  • Разъяснение смысла строгого определения бесконечно малой последовательности на примере пунктов задания 4.30.

26.10.2010

  • На примере кузнечиков рассказывалось о бесконечно малой последовательности
  • Строгое определение бесконечно малой последовательности

23.10.2010

  • Разбор домашнего задания про преобразование выражений с дробными степенями
  • Самостоятельная на преобразование выражений с дробными степенями
  • Понятие предела последовательности
  • Бесконечно малая последовательность

19.10.2010

  • Самостоятельная на основные свойства степени с дробным показателем.

16.10.2010

  • Степень с дробным показателем. Основные свойства. Решение задач

12.10.2010

  • Самостоятельная по материалу, пройденному на предыдущем уроке

09.10.2010

  • Обсуждение различных способов решения уравнений, содержащих модули
  • Несамостоятельная работа по уравнениям, содержащим модули

05.10.2010

  • Работа над ошибками из предыдущей самостоятельной

02.10.2010

  • Разобраны некоторые задачи из самостоятельной
  • Самостоятельная по неравенствам, содержащим два знака модуля – четвёртая попытка (хотя на листочке написано другое)

28.09.2010

  • Самостоятельная по неравенствам, содержащим два знака модуля – третья попытка

25.09.2010

  • Решение уравнений, содержащих модули
  • Самостоятельная по неравенствам, содержащим два знака модуля – вторая попытка

21.09.2010

  • Самостоятельная по неравенствам, содержащим два знака модуля

18.09.2010

  • Разбор домашнего задания с 07.09.2010
  • Неравенства вида |x| \le C и |x| \ge C. Сведение таких неравенств к совокупности или же к системе неравенств.
  • Как решать неравенства, содержащие два знака модуля

14.09.2010

  • Самостоятельная по неравенствам с модулями (такая же, так как предыдущая не удалась) – времени дано в два раза больше

11.09.2010

  • Самостоятельная по неравенствам с модулями (такая же, так как предыдущая не удалась)

07.09.2010

  • Неравенства, содержащие два знака модуля
  • Самостоятельная

04.09.2010

  • Решение неравенств, содержащих модули. Общий метод их решения

02.09.2010

  • Повторение
  • Понятие модуля числа. Решение неравенств, содержащих модули