====(8-9) Стрелкова Н.П. Вспомогательный паркет. Можно прийти даже если не были на предыдущей паре! (207)==== Классическая планиметрия, будем решать задачки про параллелограммы, трапеции, средние линии и так далее, будем использовать всякие обычные приёмы вроде подсчёта углов и всем знакомые теоремы вроде признаков равенства треугольников, но добавится нестандартный метод -- будем использовать свойства паркетов. Задачи очень красивые, разной сложности. Но в целом это не очень трудный курс. Можно присоединиться с любой пары, так как в основном решение листков. ====(10-11) Деревянкин Алексей Викторович Как не потеряться в этом мире: введение в инерциальную и спутниковую навигацию==== Я расскажу о двух основных идеях, лежащих в основе всех современных навигационных систем: об инерциальной и спутниковой навигации. Мы поговорим о математике, которая стоит за этими идеями, обсудим некоторые сложности, с которыми приходится сталкиваться разработчикам систем навигации, и увидим, как удаётся преодолеть эти трудности. Основной упор я сделаю именно на математическую составляющую. Желательно знать, что такое производная. ====(био) Трубечков Антон Михайлович Математика для биологов по выбору==== ====(8-11) Дмитрий Кибкало Как использовать креативное мышление для решения задач в науке, бизнесе и жизни (актовый зал)==== Креативное мышление - это не дар, а тренируемый навык. На встрече я расскажу о том, откуда берутся идеи, как можно научиться их вырабатывать, как повысить вероятность реализации идей. Проведем пару игр и упражнений, будет весело и полезно.
====(био) Работа над биологической статьей Кудрявцева Е.И.==== ====(8-11) Милановская Елена, искусствовед Видеть и увидеть, сказать и поделиться + определение периода произведения==== Потренируемся в умении говорить о произведениях искусства, опираясь не на знания в истории искусств, а на свои впечатления, форму и материал той или иной работы. Заодно немного узнаем о техниках.
Бонус трек! Смотрим на произведение и пытаемся понять, когда оно создано. Заодно путешествуем во времени и скачем по способам работать с реальностью и мифом.
====(8-9) Изобретательские задачи из лего. Чехлова А.В. (108)==== Есть возможность "впасть в детство" и поиграть с конструктором. Но поиграть не просто так, а решить небольшие конструкторские задачки и собрать "работающую" модель. ====(10-11) Строганова М.В. Практикум по русскому языку, ЕГЭ==== ====(8-11) Задачный практикум *** Задачный практикум *** Задачный практикум *** Задачный практикум *** Юран А.Ю. и другие математики (305)==== ====(9-11) Теорема Редфилда-Пойи и количестве ненумерованных деревьев на n вершинах Пётр Кучерявый==== Теорема Кэли о числе деревьев даёт ответ на вопрос: сколько существует различных деревьев на n нумерованных вершинах? Более сложный вопрос: а сколько будет деревьев с точностью до изоморфизма, если вершины не нумеровать? На лекции мы обсудим теорему Редфилда-Пойи, которая позволяет отвечать на этот и многие другие вопросы перечислительной комбинаторики.
====(9-11) Мухин Д.Г. Emergency help==== Emergency help in math. Можно прийти и задавать вопросы по задачам, которые у вас не получаются. Я постараюсь помочь с решением, подсказать или продвинуть. Разделы математики не очень важны, это может быть задача с урока, из домашки, из книжки, откуда-то еще. Или вы прочитали где-то решение, но не поняли какое-то место. На всякий случай: если у вас не выходит задача из шорт-листа IMO, или не получается доказать, что простых чисел-близнецов бесконечное множество, то наверное я тоже не смогу((
====(8-11) Гитарник. Глеб Бобков-Нойманн, Константин Щербаков==== ====(8-11) Гитарник. Глеб Бобков-Нойманн==== ====(8-11) Шнитке М.А. Рождественская теорема Ферма курс на 4-5 пар==== ====(10-11) Карпов Е.В. Пауэрлифтинг. Спортзал==== ====(11) Анфиногенов Д.Н. Практикум. Моделирование обьектов и процессов в химии.==== ====(8-11) Мосолова Алиса. Искусственные языки (лингвистика, лекция)==== Конланги – это языки, которые появились на свет не естественным путём, а благодаря конкретным людям, конлангерам. Кто эти люди и почему решили придумать свой язык? Поговорим о том, зачем создавать конланг в монастыре и для чего Толкин писал свои книги. А ещё посмотрим отрывки из нескольких фильмов, в которых важную роль играют конланги.