Проектные направления
Электронная инженерия. Г. Кириллов
Занятия по субботам.
Будем делать своими руками интересные электронные устройства. Будем программировать микроконтроллеры, займёмся компьютерным зрением. Огромных человекоподобных роботов не будет, но что-нибудь поменьше и интересное – обязательно. Подключим устройства к интернету и сделаем управление. Научимся паять, поработаем с Linux, что нибудь напечатаем на 3d принтере, научимся публиковать свои серверы в Интернете и факультативно обсудим как можно вернуть себе YouTube. Очень постараемся сделать проекты достаточно эффектными, чтобы на них было интересно смотреть. Обязательно обсудим Ваши идеи, или постараемся реализовать что-то из моих. Постараюсь сделать так, чтобы и я и вы смогли бы рассказывать о сделанном с гордостью, а слушали бы нас не просто из вежливости. Думаю для сдачи каждого из проектов можно будет сделать некоторый не слишком обременительный минимум, но буду рад, если мы с вами добавим много дополнительного функционала.
Начальных знаний у любого из вас достаточно, всему научимся, но я рассчитываю на регулярную работу. Очень ценю вашу любознательность и буду рад всем желающим.
https://t.me/GeorgiyKirillov, чатик в телеграме
Доводим физические идеи до продукта. И. Семериков
Занятия по субботам после уроков.
Математика. И. А. Эльмар, Я. В. Абрамов, П. Кучерявый, А. Д. Рябичев и др.
Игорь Александрович Эльман: t.me/iGorash?, ielman@179.ru
На проектах математического направления вы сможете погрузиться в некоторый раздел современной математики или же поработать над трудной задачей, но тематически недалёкой от школьной программы
Перестановки и вероятность. Петя Кучерявый
Проект будет организован так: его участники будут делать доклады по статьям или отрывкам из книг.
В основном мы будем заниматься перестановками с вероятностной или комбинаторной точек зрения (кому что больше по душе). Также можно заниматься и теорией чисел: главный сюжет, который планируется обсуждать, это вероятностная аналогия между количеством циклов в случайной перестановке и количеством простых делителей случайного числа. В какой-то момент (в первой половине года) мы попроходим теорию вероятности, может быть сделаю листочки, которые можно порешать.
https://t.me/Peter_ktchr, чатик в телеграме
Результатом проекта будет решение какой-то задачи, которую можно выбрать/придумать в течение года или частичное продвижение в задаче. Если ничего решить не получится, то можно написать реферативный текст по тематике сделанных докладов.
Семинар будет проходить после уроков
Программирование. Т. Д. Новиков
Занятия по субботам.
В рамках этого направления команды будут заниматься разработкой различных проектов.
В отличие от привычного школьникам программирования на уроках и олимпиадах – при разработке собственного проекта нет заранее поставленной задачи с однозначным решением.
Вместо этого команды:
1. Возьмут идею для проекта у заказчика или придумают что-то свое
2. Выберут подходящие технологии
3. Разобьют проект на подзадачи, распределят между собой и составят план
4. Протестируют готовый продукт, соберут обратную связь от потенциальных пользователей
Таким образом направление позволит не только познакомиться с некоторыми методами и технологиями, применяющимися в промышленной разработке, но и научиться работе в команде и долгосрочному планированию при разработке.
Дисклеймер: разработка игр в качестве проектов допускается лишь в исключительных случаях и требует досконального объяснения, чем игра отличается от всех существующих и почему команда точно уложится в срок. Не советуется заниматься этим делом – поверьте, есть много куда более полезных и интересных проектов, реализовать которые зачастую проще.
https://t.me/tnov1k, tnovikov@179.ru
Введение в статистику и машинное обучение. Ю. Е. Балычева
Занятия по средам.
Психология. А. М. Лажинцева
Занятия по субботам.
В рамках проектного направления «Психология» можно будет изучать влияние различных процессов на человека и его деятельность.
Психология ставит перед собой широкий спектр проблем и до сих пор не имеет единого предмета изучения. В самом общем смысле мы будет изучать влияние внешних (окружение человека в самом широком смысле) и внутренних (тип личности, нервной системы, знания, умения, опыт и т.д.) факторов на человека, его эмоциональное состояния, когнитивные способности, поведение.
Внутри этого направления мы можем освещать различные темы, например – эмоциональный интеллекта и его возможности, зависимость наших когнитивных способностей от нашего эмоционального фона, влияние наших привычек и их формирования на наше поведение, навыки осознанности как профилактика выгорания и эмоционального опустошения. В данных тем мы будем выбирать то, что будет интересно непосредственно участникам, а также придумывать собственные темы.
При разработке проекта можно как опираться на фундаментальную психологию и проводить мета-анализ существующих психологических теорий и современных исследований, так и заниматься прикладной психологией и проводить свои психологические эксперименты.
Данное направление может быть интересно тем учащимся, которые хотят больше понимать про себя и других людей.
Итогом работы может быть не только представление собственного проекта в виде теоретического или практического исследования, но и разработка определенного продукта – брошюры, упражнений, тестов.
https://t.me/alenalazh alazhintseva@179.ru
Биоинформатика. К. Рюмин
Занятия по субботам.
Кто-то из вас уже слышал, а кто-то только сейчас узнал об этой довольно новой области науки – биоинформатике. Масштабы данных современной биологии уже давно сделал компьюетры ее необходимой частью — один только геном человека представляет из себя цепочку из миллиардов символов, вручную с этим не управится и целый институт. Но с копьютером и знанием дела мы сможем извлечь из неприглядных таблиц информацию о том, как работает жизнь!
Вы узнаете и своими руками выясните, как исследовать родственность и мутации в генах (и что вообще это такое), как визуализировать структуры биологических молекул и находить в них элементы, ответственные за жизнь и здоровье организма, и как систематизировать и обрабатывать данные в строгую (но точную!) научную форму.
Свободная секция. Даня Макаров
Приходите, если знаете, чем хотите заниматься, а остальные направления вам не подходят. Если у вас есть руководитель — отлично, но всё равно приходите. Мы обсудим, чем вы будете заниматься, подходит ли это как школьный проект. Может быть, каждую неделю не надо будет ходить, если вы делаете проект в другое время, но это обсудим индивидуально. В любом случае нужно будет общаться с учитель_ницей на свободной секции, он_а долж_на понимать, что вы делаете, какой прогресс. Если у вас нет руководителя, мы постараемся вам помочь.
Физика. Р. Ю. Скребцов
Занятия будут на кружке после уроков.
Исследовательские проекты по физике, это не просто решение экспериментальных задач или возможность попробовать свои силы в настоящем научном исследовании, но также состязания и научные бои. В качестве тем для проектов по физике предлагаются задачи международных научных турниров юных физиков и юных естествоиспытателей. Поэтому работая над проектом, вы автоматически готовитесь к участию в турнире и можете участвовать в нем в одной команде вместе со своими единомышленниками.
Конечно, выступление на научных боях – дело полностью добровольное. Можно готовить проект, не выступая на Московском Турнире Юных Физиков (ТЮФ). Но турнир дает ряд ощутимых преимуществ:
1. Возможность узнать новые идеи для развития работы.
2. Возможность выяснить и исправить слабые места задолго до защиты в школе.
3. А главное, знакомство со школьниками из других городов, которые тоже занимаются вашей темой, готовы ее обсудить и поспорить о методах решения.
4. Наконец, возможность поездить по другим городам для участия в научных состязаниях.
Те, кто выберет направление исследования "Физика" и согласится участвовать в ТЮФе, благодаря этим преимуществам, окажутся в более выгодном положении, чем участники других направлений и уже к декабрю получат практически готовый для школьного уровня результат. Если, конечно, будут настроены на серьезную работу.