<?xml version="1.0" encoding="windows-1251"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel>
<title>Школа179 - Информатика/Архив/2011/7Б/20110425</title>
<link>https://server.179.ru/wacko43/?page=Информатика/Архив/2011/7Б/20110425</link>
<description>История изменений Школа179/Информатика/Архив/2011/7Б/20110425</description>
<lastBuildDate>Tue, 19 May 2026 08:28:34 +0300</lastBuildDate>
<image>
<title>Школа179 - последние комментарии</title>
<link>https://server.179.ru/wacko43/</link>
<url>https://server.179.ru/wacko43/files/wacko4.gif</url>
<width>108</width>
<height>50</height>
</image>
<language>en-us</language>
<docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>
<generator>WackoWiki R4.3</generator>
<item>
<title>2011-05-05 12:21:31</title>
<link>https://server.179.ru/wacko43/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110425/show&amp;time=2011-05-05+12%3A21%3A31</link>
<description>&lt;div class="pageBefore">&amp;nbsp;&lt;/div>
&lt;div class="page">&lt;b>Сравнение версий &lt;a name=".informatika.arxiv.2011.7b.20110425" href="https://server.179.ru/wacko43/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110425" class="">/Информатика&amp;nbsp;/&amp;nbsp;Архив&amp;nbsp;/&amp;nbsp;2011&amp;nbsp;/&amp;nbsp;7&amp;nbsp;Б&amp;nbsp;/&amp;nbsp;20110425&lt;/a> от &lt;a href="https://server.179.ru/wacko43/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110425&amp;amp;time=2011-05-05+12%3A21%3A31">2011-05-05 12:21:31&lt;/a> и &lt;a href="https://server.179.ru/wacko43/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110425">2011-05-06 12:17:59&lt;/a>&lt;/b>&lt;br />
&lt;br />
&lt;b>Добавлено:&lt;/b>&lt;br />
&lt;div class="additions">Подумайте над&amp;nbsp;вопросами:&lt;/div>&lt;br />
&lt;b>Удалено:&lt;/b>&lt;br />
&lt;div class="deletions">Ответьте на&amp;nbsp;следующие вопросы:&lt;/div>&lt;/div>
</description>
</item>
<item>
<title>2011-05-05 10:47:29</title>
<link>https://server.179.ru/wacko43/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110425/show&amp;time=2011-05-05+10%3A47%3A29</link>
<description>&lt;div class="pageBefore">&amp;nbsp;&lt;/div>
&lt;div class="page">&lt;b>Сравнение версий &lt;a  href="https://server.179.ru/wacko43/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110425" class="">/Информатика&amp;nbsp;/&amp;nbsp;Архив&amp;nbsp;/&amp;nbsp;2011&amp;nbsp;/&amp;nbsp;7&amp;nbsp;Б&amp;nbsp;/&amp;nbsp;20110425&lt;/a> от &lt;a href="https://server.179.ru/wacko43/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110425&amp;amp;time=2011-05-05+10%3A47%3A29">2011-05-05 10:47:29&lt;/a> и &lt;a href="https://server.179.ru/wacko43/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110425&amp;amp;time=2011-05-05+12%3A21%3A31">2011-05-05 12:21:31&lt;/a>&lt;/b>&lt;br />
&lt;br />
&lt;b>Добавлено:&lt;/b>&lt;br />
&lt;div class="additions">Ответы выделите жирным шрифтом. Для&amp;nbsp;самопроверки  &amp;ndash; сумма всех чисел в&amp;nbsp;ответе равна 1319.&lt;/div>&lt;br />
&lt;b>Удалено:&lt;/b>&lt;br />
&lt;div class="deletions">Ответы выделите жирным шрифтом. Для&amp;nbsp;самопроверки  &amp;ndash; сумма всех чисел в&amp;nbsp;ответе равна ???.&lt;/div>&lt;/div>
</description>
</item>
<item>
<title>2011-04-30 00:56:03</title>
<link>https://server.179.ru/wacko43/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110425/show&amp;time=2011-04-30+00%3A56%3A03</link>
<description>&lt;div class="pageBefore">&amp;nbsp;&lt;/div>
&lt;div class="page">&lt;b>Сравнение версий &lt;a  href="https://server.179.ru/wacko43/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110425" class="">/Информатика&amp;nbsp;/&amp;nbsp;Архив&amp;nbsp;/&amp;nbsp;2011&amp;nbsp;/&amp;nbsp;7&amp;nbsp;Б&amp;nbsp;/&amp;nbsp;20110425&lt;/a> от &lt;a href="https://server.179.ru/wacko43/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110425&amp;amp;time=2011-04-30+00%3A56%3A03">2011-04-30 00:56:03&lt;/a> и &lt;a href="https://server.179.ru/wacko43/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110425&amp;amp;time=2011-05-05+10%3A47%3A29">2011-05-05 10:47:29&lt;/a>&lt;/b>&lt;br />
&lt;br />
&lt;b>Добавлено:&lt;/b>&lt;br />
&lt;div class="additions">&lt;a name="h2089-1">&lt;/a>&lt;h2>Задание 15 (29.12)&lt;/h2>&lt;/div>&lt;br />
&lt;b>Удалено:&lt;/b>&lt;br />
&lt;div class="deletions">&lt;a name="h2089-1">&lt;/a>&lt;h2>Задание 15 (20.12)&lt;/h2>&lt;/div>&lt;/div>
</description>
</item>
<item>
<title>2011-04-28 10:18:18</title>
<link>https://server.179.ru/wacko43/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110425/show&amp;time=2011-04-28+10%3A18%3A18</link>
<description>&lt;div class="pageBefore">&amp;nbsp;&lt;/div>
&lt;div class="page">&lt;b>Сравнение версий &lt;a  href="https://server.179.ru/wacko43/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110425" class="">/Информатика&amp;nbsp;/&amp;nbsp;Архив&amp;nbsp;/&amp;nbsp;2011&amp;nbsp;/&amp;nbsp;7&amp;nbsp;Б&amp;nbsp;/&amp;nbsp;20110425&lt;/a> от &lt;a href="https://server.179.ru/wacko43/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110425&amp;amp;time=2011-04-28+10%3A18%3A18">2011-04-28 10:18:18&lt;/a> и &lt;a href="https://server.179.ru/wacko43/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110425&amp;amp;time=2011-04-30+00%3A56%3A03">2011-04-30 00:56:03&lt;/a>&lt;/b>&lt;br />
&lt;br />
&lt;b>Добавлено:&lt;/b>&lt;br />
&lt;div class="additions">&lt;a name="h2089-1">&lt;/a>&lt;h2>Задание 8 (29.26+)&lt;/h2>
Пользуясь этой таблицей докажите, что&amp;nbsp;величина 2&lt;sup>n&lt;/sup> может давать все&amp;nbsp;возможные ненулевые остатки при&amp;nbsp;делении на&amp;nbsp;179.&lt;a name="h2089-2">&lt;/a>&lt;h2>Задание 12 (29.1+)&lt;/h2>
Вычислите остатки от&amp;nbsp;деления числа 2&lt;sup>2009&lt;/sup> на&amp;nbsp;3, 5, 7, ..., 99.&lt;br />
Ответы выделите жирным шрифтом. Для&amp;nbsp;самопроверки  &amp;ndash; сумма всех чисел в&amp;nbsp;ответе равна ???.&lt;a name="h2089-3">&lt;/a>&lt;h2>Задание 13 (29.8)&lt;/h2>&lt;a name="h2089-4">&lt;/a>&lt;h2>Задание 14 (29.10)&lt;/h2>
Докажите, что&amp;nbsp;число  \(2^{50}+3^{50}\)  делится на&amp;nbsp;13.&lt;a name="h2089-5">&lt;/a>&lt;h2>Задание 15 (20.12)&lt;/h2>&lt;a name="h2089-6">&lt;/a>&lt;h2>Задание 16 (29.14)&lt;/h2>&lt;a name="h2089-7">&lt;/a>&lt;h2>Задание 17 (29.28+)&lt;/h2>&lt;/div>&lt;br />
&lt;b>Удалено:&lt;/b>&lt;br />
&lt;div class="deletions">&lt;a name="h2089-1">&lt;/a>&lt;h2>Задание 8&lt;/h2>
Текст ответа на&amp;nbsp;данные вопросы сдаются под&amp;nbsp;номером 9+&lt;br />
Пользуясь этой таблицей докажите, что&amp;nbsp;величина 2&lt;sup>n&lt;/sup> может давать все&amp;nbsp;возможные ненулевые остатки при&amp;nbsp;делении на&amp;nbsp;179. Текст доказательства сдайте под&amp;nbsp;номером 11+.&lt;a name="h2089-2">&lt;/a>&lt;h2>Задание 12 (30.1+)&lt;/h2>
Вычислите остатки от&amp;nbsp;деления числа 2&lt;sup>2009&lt;/sup> на&amp;nbsp;3, 4, 5, 6, 7, 8, .... 30.&lt;br />
Ответы выделите жирным шрифтом. Для&amp;nbsp;самопроверки  &amp;ndash; сумма всех чисел в&amp;nbsp;ответе равна 188.&lt;a name="h2089-3">&lt;/a>&lt;h2>Задание 13 (30.5+)&lt;/h2>&lt;a name="h2089-4">&lt;/a>&lt;h2>Задание 14 (30.7а)&lt;/h2>
Докажите, что&amp;nbsp;число  \(13^{999}+23^{999}\)  делится на&amp;nbsp;36.&lt;br />
13+23=36, и&amp;nbsp;это плохо&lt;a name="h2089-5">&lt;/a>&lt;h2>Задание 15 (30.9)&lt;/h2>&lt;a name="h2089-6">&lt;/a>&lt;h2>Задание 16 (30.11)&lt;/h2>&lt;a name="h2089-7">&lt;/a>&lt;h2>Задание 17 (30.25+)&lt;/h2>&lt;/div>&lt;/div>
</description>
</item>
<item>
<title>2011-04-25 17:47:43</title>
<link>https://server.179.ru/wacko43/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110425/show&amp;time=2011-04-25+17%3A47%3A43</link>
<description>&lt;div class="pageBefore">&amp;nbsp;&lt;/div>
&lt;div class="page">&lt;b>Сравнение версий &lt;a  href="https://server.179.ru/wacko43/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110425" class="">/Информатика&amp;nbsp;/&amp;nbsp;Архив&amp;nbsp;/&amp;nbsp;2011&amp;nbsp;/&amp;nbsp;7&amp;nbsp;Б&amp;nbsp;/&amp;nbsp;20110425&lt;/a> от &lt;a href="https://server.179.ru/wacko43/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110425&amp;amp;time=2011-04-25+17%3A47%3A43">2011-04-25 17:47:43&lt;/a> и &lt;a href="https://server.179.ru/wacko43/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110425&amp;amp;time=2011-04-28+10%3A18%3A18">2011-04-28 10:18:18&lt;/a>&lt;/b>&lt;br />
&lt;br />
&lt;b>Добавлено:&lt;/b>&lt;br />
&lt;div class="additions">&lt;strong>Все задания сдаются в&amp;nbsp;&lt;a href="http://server.179.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=275&amp;amp;locale_id=1" target="_blank" title="Внешняя ссылка (откроется в новом окне)" class="outerlink">&lt;img src="https://server.179.ru/wacko43/themes/wakka/icons/web.gif" alt="" />систему проверки&lt;/a>.&lt;/strong>&lt;br />
Серым цветом отмечены ячейки, содержимое которых необходимо заполнить.&lt;br />
Скачать дистрибутив OpenOffice.org для&amp;nbsp;установки дома можно &lt;a href="http://download.i-rs.ru/pub/openoffice/3.3.0/ru/OOo_3.3.0_Win_x86_install-wJRE_ru_infra.exe" target="_blank" title="" class="outerlink">&lt;img src="https://server.179.ru/wacko43/themes/wakka/icons/file.gif" alt="" />отсюда&lt;/a>.&lt;a name="h2089-1">&lt;/a>&lt;h2>Задание 1&lt;/h2>
Создайте электронную таблицу, содержащую список класса и&amp;nbsp;оценки каждого учащегося класса в&amp;nbsp;каждой четверти. Вычислите для&amp;nbsp;каждого учащегося среднюю оценку по&amp;nbsp;четвертям и&amp;nbsp;для каждой четверти среднюю оценку по&amp;nbsp;учащимся. В&amp;nbsp;точности воспроизведите все&amp;nbsp;оформление таблицы (объединение ячеек, жирный шрифт, линии сетки).&lt;br />
При&amp;nbsp;работе используйте копирование ячеек с&amp;nbsp;формулами.&lt;br />
Образец выполнения работы:&lt;br />
&lt;img src="http://server.179.ru/tasks/calc/2010/1.png" />&lt;a name="h2089-2">&lt;/a>&lt;h2>Задание 2&lt;/h2>
Трое школьников собрались в&amp;nbsp;поход и&amp;nbsp;составили список необходимого снаряжения и&amp;nbsp;его количество. После этого они&amp;nbsp;хотят распределить снаряжение между собой так, чтобы каждому досталось одна и&amp;nbsp;та же&amp;nbsp;масса снаряжения. Чтобы распределить снаряжение, они&amp;nbsp;решили использовать электронную таблицу:&lt;br />
В&amp;nbsp;ячейках D3:F11 указывается, сколько единиц того или&amp;nbsp;иного снаряжения взял каждый школьник. В&amp;nbsp;ячейчках D12:F12 автоматически должна вычисляться масса снаряжения взятого каждым школьником. Значение ячеек F3:F11 также должно вычисляться автоматически.&lt;br />
Подберите значения ячеек D3:F11 так, чтобы массы снаряжения, взятого каждым школьником, были бы&amp;nbsp;равны.&lt;br />
&lt;img src="http://server.179.ru/tasks/calc/2010/2.png" />&lt;a name="h2089-3">&lt;/a>&lt;h2>Задание 3&lt;/h2>
Создайте таблицу умножения всех чисел от&amp;nbsp;1 до&amp;nbsp;25. Для&amp;nbsp;заполнения таблицы используйте одну формулу с&amp;nbsp;абсолютными и&amp;nbsp;относительными ссылками, раскопировав ее&amp;nbsp;по всему блоку.&lt;br />
&lt;img src="http://server.179.ru/tasks/calc/2010/3.png" />&lt;a name="h2089-4">&lt;/a>&lt;h2>Задание 4&lt;/h2>
Составьте смету оборудования компьютерного класса, содержащую стоимость оборудования, выраженную в&amp;nbsp;условных единицах и&amp;nbsp;автоматически пересчитывающую стоимость по&amp;nbsp;курсу, указанному в&amp;nbsp;ячейке B2.&lt;br />
&lt;img src="http://server.179.ru/tasks/calc/2010/4.png" />&lt;a name="h2089-5">&lt;/a>&lt;h2>Задание 5&lt;/h2>
Загрузите файл &lt;a href="http://server.179.ru/tasks/calc/2010/5.ods" target="_blank" title="Внешняя ссылка (откроется в новом окне)" class="outerlink">&lt;img src="https://server.179.ru/wacko43/themes/wakka/icons/web.gif" alt="" />http://server.179.ru/tasks/calc/2010/5.ods&lt;/a>, содержащий таблицу с&amp;nbsp;данными о&amp;nbsp;расстоянии между соседними населенными пунктами по&amp;nbsp;автотрассе M5 &amp;laquo;Урал&amp;raquo;. Число 93 соответствует расстоянию по&amp;nbsp;трассе между Москвой и&amp;nbsp;Коломной, 88 &amp;ndash; расстояние между Коломной и&amp;nbsp;Рязанью и&amp;nbsp;т.д.&lt;br />
Используя данные, записанные в&amp;nbsp;ячейках B1:B3 вычислите время в&amp;nbsp;пути между соседними населенными пунктами, расход бензина и&amp;nbsp;стоимость бензина. Вычислите суммарное расстояние от&amp;nbsp;Москвы до&amp;nbsp;Челябинска, время в&amp;nbsp;пути, общий расход бензина и&amp;nbsp;его стоимость.&lt;br />
Вычисленные зна- подсчет количества значений в&amp;nbsp;заданно блоке, удовлетворяющих заданному условию.чения должны быть записаны в&amp;nbsp;таком же&amp;nbsp;формате, как&amp;nbsp;в&amp;nbsp;примере:&lt;br />
&lt;img src="http://server.179.ru/tasks/calc/2010/5.png" />&lt;a name="h2089-6">&lt;/a>&lt;h2>Задание 6&lt;/h2>
Составьте таблицу управления продуктовым магазин, содержащей информацию о&amp;nbsp;поступлении и&amp;nbsp;продаже товара (задаются стоимость и&amp;nbsp;объемы оборота). Таблица должна определять суммарную выручку магазина (сумму, полученную от&amp;nbsp;покупателей), стоимость товаров на&amp;nbsp;складе по&amp;nbsp;закупочной цене и&amp;nbsp;прибыль магазина.&lt;br />
В&amp;nbsp;этой таблице:&lt;br />
* Цена поставки &amp;ndash; цена, по&amp;nbsp;которой магазин закупает товар у&amp;nbsp;поставщика.&lt;br />
* Объем поставки &amp;ndash; количество товара, полученного от&amp;nbsp;поставщика.&lt;br />
* Цена продажи &amp;ndash; цена, по&amp;nbsp;которой магазин продает товар покупателям.&lt;br />
* Объем продажи &amp;ndash; количество товара, проданного покупателям.&lt;br />
* Остаток на&amp;nbsp;складе &amp;ndash; количество товара, не&amp;nbsp;реализованного магазином.&lt;br />
* Стоимость склада &amp;ndash; стоимость нереализованного товара по&amp;nbsp;закупочной цене.&lt;br />
* Прибыль &amp;ndash; считается как&amp;nbsp;разница цены продажи товара и&amp;nbsp;закупочной цены товара для&amp;nbsp;всего реализованного товара.&lt;br />
* Общая стоимость склада &amp;ndash; сумма стоимости склада по&amp;nbsp;всем товарам.&lt;br />
* Суммарная выручка &amp;ndash; сколько денег получил магазин от&amp;nbsp;продажи всего товара.&lt;br />
* Суммарная прибыль &amp;ndash; прибыль по&amp;nbsp;всем товарам.&lt;br />
&lt;img src="http://server.179.ru/tasks/calc/2010/6.png" />&lt;a name="h2089-7">&lt;/a>&lt;h2>Задание 7&lt;/h2>
Выпишите первые строчки &lt;span class="nobr">0&amp;ndash;20&lt;/span> треугольника Паскаля.&lt;br />
&lt;strong>Также для&amp;nbsp;каждой строки подсчитайте сумму чисел в&amp;nbsp;этой строке.&lt;/strong>&lt;br />
&lt;img src="http://server.179.ru/tasks/calc/2010/7.png" />&lt;a name="h2089-8">&lt;/a>&lt;h2>Задание 8&lt;/h2>
Вычислите 1&lt;sup>2&lt;/sup>+2&lt;sup>2&lt;/sup>+...+99&lt;sup>2&lt;/sup>.&lt;br />
Ячейку с&amp;nbsp;ответом выделите жирным шрифтом.&lt;a name="h2089-9">&lt;/a>&lt;h2>Задание 9&lt;/h2>
Постройте последовательность значений 2&lt;sup>n&lt;/sup> для&amp;nbsp;n&amp;nbsp;от 0 до&amp;nbsp;60. Полученную таблицу сдайте в&amp;nbsp;систему.&lt;br />
Ответьте на&amp;nbsp;следующие вопросы:&lt;br />
&lt;ol type="1">&lt;li> Почему значения 2&lt;sup>n&lt;/sup> для&amp;nbsp;n&amp;ge;50 имеют такой странный вид&amp;nbsp;и&amp;nbsp;что означает этот вид?
&lt;/li>&lt;li> Какую максимальную степень двойки можно записать в&amp;nbsp;ячейку электронной таблицы и&amp;nbsp;чему примерно равна эта&amp;nbsp;степень двойки?&lt;/li>&lt;/ol>
Текст ответа на&amp;nbsp;данные вопросы сдаются под&amp;nbsp;номером 9+&lt;br />
&lt;img src="http://server.179.ru/tasks/calc/2010/9.png" />&lt;a name="h2089-10">&lt;/a>&lt;h2>Задание 10&lt;/h2>
Постройте таблицу умножения остатков от&amp;nbsp;деления на&amp;nbsp;179. В&amp;nbsp;Вашей таблице должны быть указаны все&amp;nbsp;возможные остатки от&amp;nbsp;0 до&amp;nbsp;178. &lt;br />
Для&amp;nbsp;вычисления остатка от&amp;nbsp;деления величины A&amp;nbsp;на величину B&amp;nbsp;используется функция MOD(A;B).&lt;br />
&lt;img src="http://server.179.ru/tasks/calc/2010/10.png" />&lt;a name="h2089-11">&lt;/a>&lt;h2>Задание 11&lt;/h2>
Постройте таблицу значений остатков от&amp;nbsp;деления 2&lt;sup>n&lt;/sup> на&amp;nbsp;179.&lt;br />
Пользуясь этой таблицей докажите, что&amp;nbsp;величина 2&lt;sup>n&lt;/sup> может давать все&amp;nbsp;возможные ненулевые остатки при&amp;nbsp;делении на&amp;nbsp;179. Текст доказательства сдайте под&amp;nbsp;номером 11+.&lt;br />
&lt;img src="http://server.179.ru/tasks/calc/2010/11.png" />&lt;a name="h2089-12">&lt;/a>&lt;h2>Задание 12 (30.1+)&lt;/h2>
Вычислите остатки от&amp;nbsp;деления числа 2&lt;sup>2009&lt;/sup> на&amp;nbsp;3, 4, 5, 6, 7, 8, .... 30.&lt;br />
Ответы выделите жирным шрифтом. Для&amp;nbsp;самопроверки  &amp;ndash; сумма всех чисел в&amp;nbsp;ответе равна 188.&lt;br />
&lt;a name="h2089-13">&lt;/a>&lt;h2>Задание 13 (30.5+)&lt;/h2>
Найдите остаток от&amp;nbsp;деления числа \(1+2+2^2+...+2^{2008}\)  на&amp;nbsp;3.&lt;br />
&lt;a name="h2089-14">&lt;/a>&lt;h2>Задание 14 (30.7а)&lt;/h2>
Докажите, что&amp;nbsp;число  \(13^{999}+23^{999}\)  делится на&amp;nbsp;36.&lt;br />
&lt;a name="h2089-15">&lt;/a>&lt;h2>Задание 15 (30.9)&lt;/h2>
Докажите, что&amp;nbsp;число  \( 2 \cdot 4 \cdot 6 \cdot... \cdot 2008 &amp;ndash; 1 \cdot 3 \cdot 5 \cdot ... \cdot 2007 \)  делится на&amp;nbsp;2009.&lt;br />
&lt;a name="h2089-16">&lt;/a>&lt;h2>Задание 16 (30.11)&lt;/h2>
Докажите, что&amp;nbsp;\(2^{2005}+3^{2005}\) делится на&amp;nbsp;11 и&amp;nbsp;на 25, но&amp;nbsp;не делится на&amp;nbsp;7.&lt;a name="h2089-17">&lt;/a>&lt;h2>Задание 17 (30.25+)&lt;/h2>
Найдите 4 последние цифры числа \(99^{99}+51^{51}\).&lt;a name="h2089-18">&lt;/a>&lt;h2>Задание 18&lt;/h2>
Последовательность Фибоначчи определяется следующим образом: \(\varphi_0=0, \varphi_1=1,  \varphi_{n}=\varphi_{n-1}+\varphi_{n-2}\).&lt;br />
В&amp;nbsp;следующей табличке выписаны первые члены последовательности Фибоначчи (столбец B):&lt;br />
Выполните задания:&lt;br />
&lt;ol type="1">&lt;li> Вычислите все&amp;nbsp;элементы последовательности Фибоначчи до&amp;nbsp;\(\varphi_{60}\).
&lt;/li>&lt;li> Для&amp;nbsp;каждого из&amp;nbsp;\(n\) от&amp;nbsp;0 до&amp;nbsp;60 вычислите сумму начала ряда Фибоначчи \(\varphi_{0}+\varphi_{1}+...+\varphi_{n}\). Проверьте, что&amp;nbsp;\(\varphi_{0}+\varphi_{1}+...+\varphi_{n}=\varphi_{n+2}-1\).
&lt;/li>&lt;li> Вычислите сумму квадратов начала ряда Фибоначчи: \(\varphi_{0}^2+\varphi_{1}^2+...+\varphi_{n}^2\). Проверьте, что&amp;nbsp;\(\varphi_{0}^2+\varphi_{1}^2+...+\varphi_{n}^2=\varphi_{n}\times\varphi_{n+1}\).
&lt;/li>&lt;li> Проверьте, что&amp;nbsp;\(\varphi_{n+3}\times\varphi_{n}-\varphi_{n+2}\times\varphi_{n+1}=(-1)^{n+1}\).
&lt;/li>&lt;li> Проверьте, что&amp;nbsp;\(\varphi_{2n}=\varphi_{n+1}^2-\varphi_{n-1}^2\).&lt;/li>&lt;/ol>
 &lt;br />
Проверка гипотез из&amp;nbsp;пунктов &lt;span class="nobr">2&amp;ndash;5&lt;/span> означает, что&amp;nbsp;нужно составить некоторую логическую формулу и&amp;nbsp;убедиться в&amp;nbsp;том, что&amp;nbsp;ее&amp;nbsp;значение есть &amp;laquo;ИСТИНА&amp;raquo; для&amp;nbsp;всех вычисленных чисел Фибоначчи. При&amp;nbsp;работе с&amp;nbsp;большими числами возможны ошибки из-за того, что&amp;nbsp;точность вычислений составляет около 15 значащих цифр.&lt;br />
&lt;br />
&lt;img src="http://server.179.ru/tasks/calc/2010/18.png" />&lt;/div>&lt;br />
&lt;b>Удалено:&lt;/b>&lt;br />
&lt;div class="deletions">Ждите следующего урока!&lt;/div>&lt;/div>
</description>
</item>
<item>
<title>2011-04-24 20:52:00</title>
<link>https://server.179.ru/wacko43/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110425/show&amp;time=2011-04-24+20%3A52%3A00</link>
<description>&lt;div class="pageBefore">&amp;nbsp;&lt;/div>
&lt;div class="page">&lt;b>Сравнение версий &lt;a  href="https://server.179.ru/wacko43/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110425" class="">/Информатика&amp;nbsp;/&amp;nbsp;Архив&amp;nbsp;/&amp;nbsp;2011&amp;nbsp;/&amp;nbsp;7&amp;nbsp;Б&amp;nbsp;/&amp;nbsp;20110425&lt;/a> от &lt;a href="https://server.179.ru/wacko43/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110425&amp;amp;time=2011-04-24+20%3A52%3A00">2011-04-24 20:52:00&lt;/a> и &lt;a href="https://server.179.ru/wacko43/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110425&amp;amp;time=2011-04-25+17%3A47%3A43">2011-04-25 17:47:43&lt;/a>&lt;/b>&lt;br />
&lt;br />
&lt;b>Добавлено:&lt;/b>&lt;br />
&lt;div class="additions">Ждите следующего урока!&lt;/div>&lt;br />
&lt;b>Удалено:&lt;/b>&lt;br />
&lt;div class="deletions">&lt;strong>Все задания сдаются в&amp;nbsp;&lt;a href="http://server.179.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=275&amp;amp;locale_id=1" target="_blank" title="Внешняя ссылка (откроется в новом окне)" class="outerlink">&lt;img src="https://server.179.ru/wacko43/themes/wakka/icons/web.gif" alt="" />систему проверки&lt;/a>.&lt;/strong>&lt;br />
Серым цветом отмечены ячейки, содержимое которых необходимо заполнить.&lt;br />
Скачать дистрибутив OpenOffice.org для&amp;nbsp;установки дома можно &lt;a href="http://download.i-rs.ru/pub/openoffice/3.3.0/ru/OOo_3.3.0_Win_x86_install-wJRE_ru_infra.exe" target="_blank" title="" class="outerlink">&lt;img src="https://server.179.ru/wacko43/themes/wakka/icons/file.gif" alt="" />отсюда&lt;/a>.&lt;a name="h2089-1">&lt;/a>&lt;h2>Задание 1&lt;/h2>
Создайте электронную таблицу, содержащую список класса и&amp;nbsp;оценки каждого учащегося класса в&amp;nbsp;каждой четверти. Вычислите для&amp;nbsp;каждого учащегося среднюю оценку по&amp;nbsp;четвертям и&amp;nbsp;для каждой четверти среднюю оценку по&amp;nbsp;учащимся. В&amp;nbsp;точности воспроизведите все&amp;nbsp;оформление таблицы (объединение ячеек, жирный шрифт, линии сетки).&lt;br />
При&amp;nbsp;работе используйте копирование ячеек с&amp;nbsp;формулами.&lt;br />
Образец выполнения работы:&lt;br />
&lt;img src="http://server.179.ru/tasks/calc/2010/1.png" />&lt;a name="h2089-2">&lt;/a>&lt;h2>Задание 2&lt;/h2>
Трое школьников собрались в&amp;nbsp;поход и&amp;nbsp;составили список необходимого снаряжения и&amp;nbsp;его количество. После этого они&amp;nbsp;хотят распределить снаряжение между собой так, чтобы каждому досталось одна и&amp;nbsp;та же&amp;nbsp;масса снаряжения. Чтобы распределить снаряжение, они&amp;nbsp;решили использовать электронную таблицу:&lt;br />
В&amp;nbsp;ячейках D3:F11 указывается, сколько единиц того или&amp;nbsp;иного снаряжения взял каждый школьник. В&amp;nbsp;ячейчках D12:F12 автоматически должна вычисляться масса снаряжения взятого каждым школьником. Значение ячеек F3:F11 также должно вычисляться автоматически.&lt;br />
Подберите значения ячеек D3:F11 так, чтобы массы снаряжения, взятого каждым школьником, были бы&amp;nbsp;равны.&lt;br />
&lt;img src="http://server.179.ru/tasks/calc/2010/2.png" />&lt;a name="h2089-3">&lt;/a>&lt;h2>Задание 3&lt;/h2>
Создайте таблицу умножения всех чисел от&amp;nbsp;1 до&amp;nbsp;25. Для&amp;nbsp;заполнения таблицы используйте одну формулу с&amp;nbsp;абсолютными и&amp;nbsp;относительными ссылками, раскопировав ее&amp;nbsp;по всему блоку.&lt;br />
&lt;img src="http://server.179.ru/tasks/calc/2010/3.png" />&lt;a name="h2089-4">&lt;/a>&lt;h2>Задание 4&lt;/h2>
Составьте смету оборудования компьютерного класса, содержащую стоимость оборудования, выраженную в&amp;nbsp;условных единицах и&amp;nbsp;автоматически пересчитывающую стоимость по&amp;nbsp;курсу, указанному в&amp;nbsp;ячейке B2.&lt;br />
&lt;img src="http://server.179.ru/tasks/calc/2010/4.png" />&lt;a name="h2089-5">&lt;/a>&lt;h2>Задание 5&lt;/h2>
Загрузите файл &lt;a href="http://server.179.ru/tasks/calc/2010/5.ods" target="_blank" title="Внешняя ссылка (откроется в новом окне)" class="outerlink">&lt;img src="https://server.179.ru/wacko43/themes/wakka/icons/web.gif" alt="" />http://server.179.ru/tasks/calc/2010/5.ods&lt;/a>, содержащий таблицу с&amp;nbsp;данными о&amp;nbsp;расстоянии между соседними населенными пунктами по&amp;nbsp;автотрассе M5 &amp;laquo;Урал&amp;raquo;. Число 93 соответствует расстоянию по&amp;nbsp;трассе между Москвой и&amp;nbsp;Коломной, 88 &amp;ndash; расстояние между Коломной и&amp;nbsp;Рязанью и&amp;nbsp;т.д.&lt;br />
Используя данные, записанные в&amp;nbsp;ячейках B1:B3 вычислите время в&amp;nbsp;пути между соседними населенными пунктами, расход бензина и&amp;nbsp;стоимость бензина. Вычислите суммарное расстояние от&amp;nbsp;Москвы до&amp;nbsp;Челябинска, время в&amp;nbsp;пути, общий расход бензина и&amp;nbsp;его стоимость.&lt;br />
Вычисленные зна- подсчет количества значений в&amp;nbsp;заданно блоке, удовлетворяющих заданному условию.чения должны быть записаны в&amp;nbsp;таком же&amp;nbsp;формате, как&amp;nbsp;в&amp;nbsp;примере:&lt;br />
&lt;img src="http://server.179.ru/tasks/calc/2010/5.png" />&lt;a name="h2089-6">&lt;/a>&lt;h2>Задание 6&lt;/h2>
Составьте таблицу управления продуктовым магазин, содержащей информацию о&amp;nbsp;поступлении и&amp;nbsp;продаже товара (задаются стоимость и&amp;nbsp;объемы оборота). Таблица должна определять суммарную выручку магазина (сумму, полученную от&amp;nbsp;покупателей), стоимость товаров на&amp;nbsp;складе по&amp;nbsp;закупочной цене и&amp;nbsp;прибыль магазина.&lt;br />
В&amp;nbsp;этой таблице:&lt;br />
* Цена поставки &amp;ndash; цена, по&amp;nbsp;которой магазин закупает товар у&amp;nbsp;поставщика.&lt;br />
* Объем поставки &amp;ndash; количество товара, полученного от&amp;nbsp;поставщика.&lt;br />
* Цена продажи &amp;ndash; цена, по&amp;nbsp;которой магазин продает товар покупателям.&lt;br />
* Объем продажи &amp;ndash; количество товара, проданного покупателям.&lt;br />
* Остаток на&amp;nbsp;складе &amp;ndash; количество товара, не&amp;nbsp;реализованного магазином.&lt;br />
* Стоимость склада &amp;ndash; стоимость нереализованного товара по&amp;nbsp;закупочной цене.&lt;br />
* Прибыль &amp;ndash; считается как&amp;nbsp;разница цены продажи товара и&amp;nbsp;закупочной цены товара для&amp;nbsp;всего реализованного товара.&lt;br />
* Общая стоимость склада &amp;ndash; сумма стоимости склада по&amp;nbsp;всем товарам.&lt;br />
* Суммарная выручка &amp;ndash; сколько денег получил магазин от&amp;nbsp;продажи всего товара.&lt;br />
* Суммарная прибыль &amp;ndash; прибыль по&amp;nbsp;всем товарам.&lt;br />
&lt;img src="http://server.179.ru/tasks/calc/2010/6.png" />&lt;a name="h2089-7">&lt;/a>&lt;h2>Задание 7&lt;/h2>
Выпишите первые строчки &lt;span class="nobr">0&amp;ndash;20&lt;/span> треугольника Паскаля.&lt;br />
&lt;strong>Также для&amp;nbsp;каждой строки подсчитайте сумму чисел в&amp;nbsp;этой строке.&lt;/strong>&lt;br />
&lt;img src="http://server.179.ru/tasks/calc/2010/7.png" />&lt;a name="h2089-8">&lt;/a>&lt;h2>Задание 8&lt;/h2>
Вычислите 1&lt;sup>2&lt;/sup>+2&lt;sup>2&lt;/sup>+...+99&lt;sup>2&lt;/sup>.&lt;br />
Ячейку с&amp;nbsp;ответом выделите жирным шрифтом.&lt;a name="h2089-9">&lt;/a>&lt;h2>Задание 9&lt;/h2>
Постройте последовательность значений 2&lt;sup>n&lt;/sup> для&amp;nbsp;n&amp;nbsp;от 0 до&amp;nbsp;60. Полученную таблицу сдайте в&amp;nbsp;систему.&lt;br />
Ответьте на&amp;nbsp;следующие вопросы:&lt;br />
&lt;ol type="1">&lt;li> Почему значения 2&lt;sup>n&lt;/sup> для&amp;nbsp;n&amp;ge;50 имеют такой странный вид&amp;nbsp;и&amp;nbsp;что означает этот вид?
&lt;/li>&lt;li> Какую максимальную степень двойки можно записать в&amp;nbsp;ячейку электронной таблицы и&amp;nbsp;чему примерно равна эта&amp;nbsp;степень двойки?&lt;/li>&lt;/ol>
Текст ответа на&amp;nbsp;данные вопросы сдаются под&amp;nbsp;номером 9+&lt;br />
&lt;img src="http://server.179.ru/tasks/calc/2010/9.png" />&lt;a name="h2089-10">&lt;/a>&lt;h2>Задание 10&lt;/h2>
Постройте таблицу умножения остатков от&amp;nbsp;деления на&amp;nbsp;179. В&amp;nbsp;Вашей таблице должны быть указаны все&amp;nbsp;возможные остатки от&amp;nbsp;0 до&amp;nbsp;178. &lt;br />
Для&amp;nbsp;вычисления остатка от&amp;nbsp;деления величины A&amp;nbsp;на величину B&amp;nbsp;используется функция MOD(A;B).&lt;br />
&lt;img src="http://server.179.ru/tasks/calc/2010/10.png" />&lt;a name="h2089-11">&lt;/a>&lt;h2>Задание 11&lt;/h2>
Постройте таблицу значений остатков от&amp;nbsp;деления 2&lt;sup>n&lt;/sup> на&amp;nbsp;179.&lt;br />
Пользуясь этой таблицей докажите, что&amp;nbsp;величина 2&lt;sup>n&lt;/sup> может давать все&amp;nbsp;возможные ненулевые остатки при&amp;nbsp;делении на&amp;nbsp;179. Текст доказательства сдайте под&amp;nbsp;номером 11+.&lt;br />
&lt;img src="http://server.179.ru/tasks/calc/2010/11.png" />&lt;a name="h2089-12">&lt;/a>&lt;h2>Задание 12 (30.1+)&lt;/h2>
Вычислите остатки от&amp;nbsp;деления числа 2&lt;sup>2009&lt;/sup> на&amp;nbsp;3, 4, 5, 6, 7, 8, .... 30.&lt;br />
Ответы выделите жирным шрифтом. Для&amp;nbsp;самопроверки  &amp;ndash; сумма всех чисел в&amp;nbsp;ответе равна 188.&lt;br />
&lt;a name="h2089-13">&lt;/a>&lt;h2>Задание 13 (30.5+)&lt;/h2>
Найдите остаток от&amp;nbsp;деления числа \(1+2+2^2+...+2^{2008}\)  на&amp;nbsp;3.&lt;br />
&lt;a name="h2089-14">&lt;/a>&lt;h2>Задание 14 (30.7а)&lt;/h2>
Докажите, что&amp;nbsp;число  \(13^{999}+23^{999}\)  делится на&amp;nbsp;36.&lt;br />
&lt;a name="h2089-15">&lt;/a>&lt;h2>Задание 15 (30.9)&lt;/h2>
Докажите, что&amp;nbsp;число  \( 2 \cdot 4 \cdot 6 \cdot... \cdot 2008 &amp;ndash; 1 \cdot 3 \cdot 5 \cdot ... \cdot 2007 \)  делится на&amp;nbsp;2009.&lt;br />
&lt;a name="h2089-16">&lt;/a>&lt;h2>Задание 16 (30.11)&lt;/h2>
Докажите, что&amp;nbsp;\(2^{2005}+3^{2005}\) делится на&amp;nbsp;11 и&amp;nbsp;на 25, но&amp;nbsp;не делится на&amp;nbsp;7.&lt;a name="h2089-17">&lt;/a>&lt;h2>Задание 17 (30.25+)&lt;/h2>
Найдите 4 последние цифры числа \(99^{99}+51^{51}\).&lt;a name="h2089-18">&lt;/a>&lt;h2>Задание 18&lt;/h2>
Последовательность Фибоначчи определяется следующим образом: \(\varphi_0=0, \varphi_1=1,  \varphi_{n}=\varphi_{n-1}+\varphi_{n-2}\).&lt;br />
В&amp;nbsp;следующей табличке выписаны первые члены последовательности Фибоначчи (столбец B):&lt;br />
Выполните задания:&lt;br />
&lt;ol type="1">&lt;li> Вычислите все&amp;nbsp;элементы последовательности Фибоначчи до&amp;nbsp;\(\varphi_{60}\).
&lt;/li>&lt;li> Для&amp;nbsp;каждого из&amp;nbsp;\(n\) от&amp;nbsp;0 до&amp;nbsp;60 вычислите сумму начала ряда Фибоначчи \(\varphi_{0}+\varphi_{1}+...+\varphi_{n}\). Проверьте, что&amp;nbsp;\(\varphi_{0}+\varphi_{1}+...+\varphi_{n}=\varphi_{n+2}-1\).
&lt;/li>&lt;li> Вычислите сумму квадратов начала ряда Фибоначчи: \(\varphi_{0}^2+\varphi_{1}^2+...+\varphi_{n}^2\). Проверьте, что&amp;nbsp;\(\varphi_{0}^2+\varphi_{1}^2+...+\varphi_{n}^2=\varphi_{n}\times\varphi_{n+1}\).
&lt;/li>&lt;li> Проверьте, что&amp;nbsp;\(\varphi_{n+3}\times\varphi_{n}-\varphi_{n+2}\times\varphi_{n+1}=(-1)^{n+1}\).
&lt;/li>&lt;li> Проверьте, что&amp;nbsp;\(\varphi_{2n}=\varphi_{n+1}^2-\varphi_{n-1}^2\).&lt;/li>&lt;/ol>
 &lt;br />
Проверка гипотез из&amp;nbsp;пунктов &lt;span class="nobr">2&amp;ndash;5&lt;/span> означает, что&amp;nbsp;нужно составить некоторую логическую формулу и&amp;nbsp;убедиться в&amp;nbsp;том, что&amp;nbsp;ее&amp;nbsp;значение есть &amp;laquo;ИСТИНА&amp;raquo; для&amp;nbsp;всех вычисленных чисел Фибоначчи. При&amp;nbsp;работе с&amp;nbsp;большими числами возможны ошибки из-за того, что&amp;nbsp;точность вычислений составляет около 15 значащих цифр.&lt;br />
&lt;br />
&lt;img src="http://server.179.ru/tasks/calc/2010/18.png" />&lt;/div>&lt;/div>
</description>
</item>
</channel>
</rss>
